Visión del Proyecto » History » Version 5
Luis Lecaros, 11/27/2018 05:19 PM
| 1 | 1 | Luis Lecaros | h1. Visión del Proyecto |
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| 2 | 4 | Luis Lecaros | |
| 3 | 3 | Luis Lecaros | . |
| 4 | 1 | Luis Lecaros | |
| 5 | 3 | Luis Lecaros | > h2. Especificación del problema |
| 6 | 2 | Luis Lecaros | |
| 7 | 3 | Luis Lecaros | > > h2. En la actualidad la enseñanza en los cursos de programación en la Universidad de Tarapacá (Sede Arica) se realiza con la siguiente metodología: |
| 8 | 5 | Luis Lecaros | > <pre> |
| 9 | 5 | Luis Lecaros | * El profesor presenta las cátedras sobre el contenido a enseñar. |
| 10 | 5 | Luis Lecaros | |
| 11 | 5 | Luis Lecaros | * Luego proporciona una serie de ejercicios a sus alumnos con motivo de que estos practiquen lo aprendido en el lenguaje de programación correspondiente, sin mayor dinamismo. |
| 12 | 5 | Luis Lecaros | </pre> |
| 13 | 5 | Luis Lecaros | |
| 14 | 5 | Luis Lecaros | > > h2. Lo anterior, puede generar poco interés por parte de los alumnos en la participación de las actividades que se presentan en clases debido a que no son colaborativas. |
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| 17 | 3 | Luis Lecaros | > h2. Solución propuesta |
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| 19 | 3 | Luis Lecaros | > > h2. Desarrollar un servicio web que potencie la participación activa en clases mediante el trabajo colaborativo y en tiempo real de los códigos presentados en las actividades establecidas. La participación por parte de los alumnos en las sesiones de clases serán determinadas dado permisos asignados mediante la ejecución de las dinámicas |